靈活可配置的
評價指標管理
學生自評
互評、多元評價
老師評價
學生發(fā)展情況全掌控
證明材料
分層級審核
多維度
數(shù)據(jù)統(tǒng)計看板
中科匯聯(lián)教育教學評價解決方案提供完善的校院兩級評價指標體系、評價計劃，支持二級、三級指標的靈活創(chuàng)建，支持各級評價指標分值和權(quán)重靈活設(shè)置。支持評價計劃及引用的評價指標體系進行復用?？蓾M足各類高校、各專業(yè)的教育教學評價指標的建設(shè)。
中科匯聯(lián)教育教學評價解決方案為學生提供自評、互評功能，學生全員參與五育評價，通過上傳參與活動、參加比賽、發(fā)表論文等佐證材料，進行初步自評、互評，評價過程中及時發(fā)現(xiàn)自身不足，可針對性地提升相應素質(zhì)。
中科匯聯(lián)教育教學評價解決方案為各院校老師提供學生信息查看與綜合素質(zhì)評價，老師可全方位查看學生的基本信息、個人綜述、參與活動情況，及時了解學生的綜合素質(zhì)發(fā)展情況，全面了解學生信息，為三全育人，五育并舉提供良好的工具。
中科匯聯(lián)教育教學評價解決方案通過系統(tǒng)完成學生日常參與各類活動的數(shù)據(jù)，學生上傳佐證材料、個人綜述材料，支持輔導員、班主任、學院管理員的分層級審核。方便院校各級老師及管理員全面了解本院系內(nèi)學生全面發(fā)展情況。
中科匯聯(lián)教育教學評價解決方案提供多維度學生成績結(jié)果統(tǒng)計及學生畫像生成服務，院校評價計劃完成進度的實時查看服務，并通過可視化數(shù)據(jù)看板全面展現(xiàn)校級、院級、專業(yè)、五育、個人等維度的成績統(tǒng)計分析結(jié)果，構(gòu)建學生群體畫像及學生個人畫像，展示學生整體發(fā)展、個性化的發(fā)展情況。為學生評價考核和院校領(lǐng)導決策奠定基礎(chǔ)。
大數(shù)據(jù)支撐科學評價
中科匯聯(lián)教育教學評價系統(tǒng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)相結(jié)合，學生學習過程及日常行為的數(shù)據(jù)采集，以數(shù)據(jù)支撐學生綜合素質(zhì)評價，強化過程評價，學生評價更加客觀、科學。
成熟的評價指標體系
中科匯聯(lián)教育教學評價系統(tǒng)幫助院校搭建統(tǒng)一的學生教育教學評價系統(tǒng)，提供成熟的學生“五育”評價指標體系，可靈活適配覆蓋本科生、研究生、不同院系各層級的評價要求。
全員參與多元評價模式
中科匯聯(lián)教育教學評價系統(tǒng)采用全員參與評價、多元評價的模式，覆蓋學生評價全方位、全要素、全時空，兼顧了過程評價與結(jié)果評價，讓評價更中證可信。
穩(wěn)定的算法與全面數(shù)據(jù)分析
中科匯聯(lián)教育教學評價系統(tǒng)提供穩(wěn)定的算法保障評價結(jié)果的準確性，提供了綜合成績的統(tǒng)計對比分析，評價結(jié)果數(shù)據(jù)分析更全面，同時構(gòu)建了學生群體畫像、個人畫像，為教學決策提供參考。
京ICP備05046823號-1